Le 150 ore retribuite per il diritto allo studio e l’Università di Modena (e Reggio Emilia): una storia da sapere

Le 150 ore retribuite per il diritto allo studio e l’Università di Modena (e Reggio Emilia): una storia da sapere

Si racconta che più di cinquant’anni fa, durante uno dei tanti tavoli di confronto tra sindacati e associazioni datoriali che hanno preceduto uno storico Contratto collettivo nazionale di lavoro (Ccnl), il Ccnl dei metalmeccanici del 1973, un dirigente di Confindustria, disorientato dalla portata e dalla qualità delle richieste da parte sindacale in materia di diritto allo studio per i lavoratori, si rivolse ad un dirigente del sindacato dei metalmeccanici e con fare sarcastico gli chiese: “ma insomma, cosa volete? Volete forse che gli operai studino il clavicembalo?”. La risposta del dirigente sindacale fu netta: “Si!”.

Un progetto innovativo sul riciclaggio dei RAEE, rifiuti da apparecchiature elettricheed elettroniche per creare innovative catene di processi di riutilizzo.

Un progetto innovativo sul riciclaggio dei RAEE, rifiuti da apparecchiature elettricheed elettroniche per creare innovative catene di processi di riutilizzo.

Il Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari” di Unimore ha ospitato nel mese di marzo il workshop finale del progetto PINECOR – Processo INtegrato ECO-efficiente Recupero RAEE -, cofinanziato dal Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica (MASE), che vede coinvolti Unimore, come capofila, insieme a Treee Srl, gruppo industriale leader in Italia nel settore RAEE e Tre-Effe Forniture Idrauliche Industriali Srl.

Nuovi standard di rendicontazione della sostenibilità e relazione tra rischio climatico e investimenti: i PRIN PNRR del DEMB

Nuovi standard di rendicontazione della sostenibilità e relazione tra rischio climatico e investimenti: i PRIN PNRR del DEMB

I due progetti PRIN 2022 con PI di Unimore, finanziati nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, afferenti al Dipartimento di Economia “Marco Biagi”, trattano tematiche “green” che spaziano dai nuovi standard di rendicontazione della sostenibilità alla relazione tra rischio climatico e investimenti.

Archivi audiovisivi, sistemi di previsione meteorologica, recupero di microplastiche: nuove sperimentazioni e nuovi strumenti

Archivi audiovisivi, sistemi di previsione meteorologica, recupero di microplastiche: nuove sperimentazioni e nuovi strumenti

Tra i 15 PRIN 2022 con PI di Unimore, finanziati nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, sono tre quelli afferenti al Dipartimento di Ingegneria “Enzo Ferrari”, con tematiche che spaziano dalle modalità innovative per la ricerca negli archivi audiovisivi, agli strumenti statistici innovativi per studiare l’interazione tra vento e onde sino ad arrivare alla produzione di materiali compositi dal recupero di rifiuti e microplastiche.

Salute, Benessere e patrimonio archeologico: il PRIN PNRR del Dipartimento Smechimai

Salute, Benessere e patrimonio archeologico: il PRIN PNRR del Dipartimento Smechimai

Il progetto PRIN 2022 con PI di Unimore del Dipartimento di Scienze Mediche e Chirurgiche, Materno-Infantili e dell’Adulto, finanziato nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, è coordinato dalla Prof.ssa Elisabetta Genovese, Delegata del Rettore per la Disabilità e i Disturbi Specifici di Apprendimento e ha come obiettivo quello di promuovere l’accessibilità cognitiva, fisica e sensoriale del patrimonio archeologico.

SLA, terapie antitumorali e problemi di alfabetizzazione: i PRIN PNRR del Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze

SLA, terapie antitumorali e problemi di alfabetizzazione: i PRIN PNRR del Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze

I tre progetti PRIN 2022 con PI di Unimore, finanziati nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, afferenti al Dipartimento di Scienze Biomediche, Metaboliche e Neuroscienze trattano tematiche che vanno dalla Sclerosi Laterale Amiotrofica allo studio di specifiche terapie antitumorali, fino ai rimedi alla crisi dell’alfabetizzazione.