“The only thing that you absolutely have to know is the location of the library”: è il monito di Albert Einstein con cui le biblioteche Unimore accolgono gli studenti e le studentesse dopo i mesi in cui non è stato possibile l’accesso a questi fondamentali spazi della vita universitaria.
Con l’anno accademico 2020-21, presso il Dipartimento di Studi linguistici e Culturali, prenderà avvio la sesta edizione del Master di secondo livello in Public History, che da quest’anno assume la nuova denominazione di Master in Public e Digital History.
Un nuovo fonendoscopio elettronico, non invasivo, potrebbe essere in grado di effettuare uno screening a livello ambulatoriale per la individuazione delle malattie interstiziali polmonari, tra cui il COVID-19.
Qui di seguito le riflessioni di Laura Cerrocchi, Professoressa Associata in Pedagogia generale e sociale e Presidente del Corso di Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della Formazione Primaria
Il mondo della ricerca di Unimore ha risposto in modo massiccio e con slancio e generosità alla necessità di far fronte al Coronavirus e allo stato di emergenza pandemica che si è sviluppata giorno dopo giorno.
L’avvio della cosiddetta “fase 2” della emergenza pandemica determinata dal coronavirus presenta problematicità e pone interrogativi di complessa soluzione, che richiedono considerazioni approfondite e la ricerca di soluzioni non affrettate, all’altezza del governo di una situazione che resta
L’emergenza collegata alla diffusione del coronavirus sta avendo un impatto senza precedenti sulla realtà sanitaria, economica e sociale del paese.
È una situazione che verifichiamo quotidianamente nel nostro territorio
Quest’anno, Unimore non si è lasciata fermare dall’emergenza Coronavirus ed è stata una delle prime università in Italia a scegliere di attivare
l’orientamento in modalità on-line. Lo ha fatto attraverso un box-orientamento dedicato sulla homepage del sito di Ateneo
L’orientamento rappresenta una parte importante nella più ampia strategia dell’Ateneo di costruire futuro. È, altresì, una chiave fondamentale per migliorare l’efficacia e l’efficienza del sistema universitario chiamato ad accompagnare al titolo di studio laureate e laureati in grado – come ha sostenuto il Rettore nel suo discorso d’inaugurazione dell’anno accademico – “di trasferire e condividere sapere e creare innovazione”. L’Ateneo di Modena e Reggio Emilia vuole essere parte attiva nella responsabilità di avviare studenti e studentesse ad operare una scelta dalla quale dipende il loro futuro professionale.
L’emergenza legata al Coronavirus ha messo il mondo accademico, così come ogni altro ambito della società, di fronte all’enorme sfida di dover riorganizzare le proprie attività per riu- scire a garantire il più possibile la continuità dei servizi offerti.
Unimore ha risposto fin da subito, grazie all’impegno del suo personale docente e tecnico amministrativo, con una tempestiva transizione alla modalità “a distanza” che ha permesso di garantire in pochissimo tempo l’erogazione del 95 per cento dei corsi di studio e lo svolgimento di diverse sessioni di laurea .