N. 4 – Maggio 2020

A tutti noi è capitato di scrivere una email e di essere indecisi sull’oggetto, perché è la prima cosa che il destinatario legge e smuove l’eventuale interesse per il corpo del messaggio. Anche io, quando ho scritto l’email con il rapporto sui dati della didattica a distanza erogata da Unimore in questo periodo di emergenza pandemica ero indeciso tra un più freddo

Un cambiamento profondo delle nostre abitudini: dall’ambito lavorativo alla vita sociale, dalla gestione della salute e del tempo libero all’istruzione e formazione di bambine e bambine, di giovani studenti e studentesse.

Qui di seguito le riflessioni di Laura Cerrocchi, Professoressa Associata in Pedagogia generale e sociale e Presidente del Corso di Laurea Magistrale a Ciclo Unico in Scienze della Formazione Primaria

Il mondo della ricerca di Unimore ha risposto in modo massiccio e con slancio e generosità alla necessità di far fronte al Coronavirus e allo stato di emergenza pandemica che si è sviluppata giorno dopo giorno.

L’avvio della cosiddetta “fase 2” della emergenza pandemica determinata dal coronavirus presenta problematicità e pone interrogativi di complessa soluzione, che richiedono considerazioni approfondite e la ricerca di soluzioni non affrettate, all’altezza del governo di una situazione che resta

L’emergenza collegata alla diffusione del coronavirus sta avendo un impatto senza precedenti sulla realtà sanitaria, economica e sociale del paese.
È una situazione che verifichiamo quotidianamente nel nostro territorio

Quest’anno, Unimore non si è lasciata fermare dall’emergenza Coronavirus ed è stata una delle prime università in Italia a scegliere di attivare
l’orientamento in modalità on-line. Lo ha fatto attraverso un box-orientamento dedicato sulla homepage del sito di Ateneo

Le principali notizie dell'Ateneo pubblicate nel mese di Aprile.